| 教學進度 |
| 課程名稱 | 性平教育理論實務 |
| 部別學制系科 | (早期開課,系科班資訊不足。或通識課程,由「開課代號」解讀學制) |
| 學分時數 | 選修,學分 2.0,時數 2.0 |
| 分類 | 分類代號 J,分類名稱:通識選修,通識領域:社會科學 |

| 代號與教師 | 開課代號:NCM4001AC02,任課教師:沈靜濤 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 30%,期中考評 30%,期末考評 % (僅做參考) |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等,教師已確認 |
| 週次 起訖日 |
校務摘要 | 課程進度 |
| 一 1140908 1140914 |
8日開學註冊 | 1.宣導尊重智慧財產權,不使用影印本教科書,自編教材應引用合法授權來源。 2.性平教育理論與實務課程說明。 |
| 二 1140915 1140921 |
性別平等與性別平等教育的意涵 | |
| 三 1140922 1140928 |
28日教師節 | 社會文化中的性別意識與身體意象 |
| 四 1140929 1141005 |
從AI大數據系統說明生活中的性別刻板印象與不當的性別意識型態(一) | |
| 五 1141006 1141012 |
6日中秋節、10日國慶日 | 從AI大數據系統說明生活中的性別刻板印象與不當的性別意識型態(二) |
| 六 1141013 1141019 |
生活中的性騷擾、性侵害與性霸凌防治 | |
| 七 1141020 1141026 |
25日光復節 | 性別平等相關法令的沿革與內涵(一) |
| 八 1141027 1141102 |
性別平等相關法令的沿革與內涵(二) | |
| 九 1141103 1141109 |
2-7日期中考週 | 期中考 |
| 十 1141110 1141116 |
12日成績繳交截止 | 生活中的性騷擾、性侵害與性霸凌防治 |
| 十一 1141117 1141123 |
20日校慶 | 性別議題之歷史、法律與政策 |
| 十二 1141124 1141130 |
語言、文字與符號的性別意涵分析 | |
| 十三 1141201 1141207 |
性別權益與公共參與 | |
| 十四 1141208 1141214 |
性別權力關係與互動(一) | |
| 十五 1141215 1141221 |
性別權力關係與互動(二) | |
| 十六 1141222 1141228 |
25日行憲紀念日 | 行憲紀念日放假 |
| 十七 1141229 1150104 |
1日元旦 | 元旦放假 |
| 十八 1150105 1150111 |
4-9日期末考週 | 期末考 |