114/1 學期，於「NCM4001A」教學之基本資訊
| 代號與教師 | 開課代號：NCM4001AC01，任課教師：廖春妹 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 30%，期中考評 30%，期末考評 % (僅做參考) |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 教學進度 |
| 課程名稱 | 台灣原住民社會誌 |
| 部別學制系科 | (早期開課，系科班資訊不足。或通識課程，由「開課代號」解讀學制) |
| 學分時數 | 選修，學分 2.0，時數 2.0 |
| 分類 | 分類代號 J，分類名稱：通識選修，通識領域：社會科學 |
| 代號與教師 | 開課代號：NCM4001AC01，任課教師：廖春妹 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 30%，期中考評 30%，期末考評 % (僅做參考) |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 週次 起訖日 |
校務摘要 | 課程進度 |
| 一 1140908 1140914 |
8日開學註冊 | 宣導尊重智慧財產權，不使用影印本教科書，自編教材應引用合法授權來源。導論：人類族群與臺灣文化的多樣性 |
| 二 1140915 1140921 |
生態環境、聚落型態與經濟生活 | |
| 三 1140922 1140928 |
28日教師節 | 物質文化與族群藝術的展現 |
| 四 1140929 1141005 |
日常生活中的藝術：從普遍性到專業化 | |
| 五 1141006 1141012 |
6日中秋節、10日國慶日 | 宗教信仰與儀式行動的文化意義 |
| 六 1141013 1141019 |
達悟族的文化體系與政治權威結構 | |
| 七 1141020 1141026 |
25日光復節 | 專題講座: 用生成式AI強化Canva設計：創意與效率的雙贏之道 |
| 八 1141027 1141102 |
泰雅族的信仰體系與社會規範 | |
| 九 1141103 1141109 |
2-7日期中考週 | 期中考 |
| 十 1141110 1141116 |
12日成績繳交截止 | 賽夏族的親屬關係、部落結構與儀式團體 |
| 十一 1141117 1141123 |
20日校慶 | 從原民手作工藝認識文化內涵 |
| 十二 1141124 1141130 |
鄒族的主幹與分支聯合社會結構 | |
| 十三 1141201 1141207 |
卑南族的祖靈屋、會所制度與成年禮儀 | |
| 十四 1141208 1141214 |
原住民文化講座 | |
| 十五 1141215 1141221 |
阿美族的母系社會與年齡階層制度 | |
| 十六 1141222 1141228 |
25日行憲紀念日 | 魯凱族與排灣族的階層社會與貴族制度 |
| 十七 1141229 1150104 |
1日元旦 | 平埔族的文化再現與歷史復振 |
| 十八 1150105 1150111 |
4-9日期末考週 | 期末考 |