114/1 學期，於「DCM4001A」教學之基本資訊
| 代號與教師 | 開課代號：DCM4001AC08，任課教師：吳仁明 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 40%，期中考評 30%，期末考評 % (僅做參考) |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 教學進度 |
| 課程名稱 | 淨零創意綠生活 |
| 部別學制系科 | (早期開課，系科班資訊不足。或通識課程，由「開課代號」解讀學制) |
| 學分時數 | 選修，學分 2.0，時數 2.0 |
| 分類 | 分類代號 J，分類名稱：通識選修，通識領域：自然科學 |
| 代號與教師 | 開課代號：DCM4001AC08，任課教師：吳仁明 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 40%，期中考評 30%，期末考評 % (僅做參考) |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 週次 起訖日 |
校務摘要 | 課程進度 |
| 一 1140908 1140914 |
8日開學註冊 | 宣導尊重智慧財產權，不使用影印本教科書，自編教材應引用合法授權來源。暖化與環境衝擊-認識地球環境 |
| 二 1140915 1140921 |
暖化與環境衝擊-認識地球資源 | |
| 三 1140922 1140928 |
28日教師節 | 暖化與環境衝擊-認識當前所面臨的能源與環境議題 |
| 四 1140929 1141005 |
暖化與環境衝擊-認識氣候變遷對人類環境可能帶來的各項衝擊 | |
| 五 1141006 1141012 |
6日中秋節、10日國慶日 | 暖化與環境衝擊-全球淨零排放趨勢 |
| 六 1141013 1141019 |
暖化與環境衝擊-淨零排放關鍵策略 | |
| 七 1141020 1141026 |
25日光復節 | 淨零三能的創意發想- AI應用於氣候變化觀測 |
| 八 1141027 1141102 |
淨零三能的創意發想- AI應用於交通工具碳盤查 | |
| 九 1141103 1141109 |
2-7日期中考週 | 淨零三能的創意發想- AI應用於家居生活碳盤查 |
| 十 1141110 1141116 |
12日成績繳交截止 | 淨零三能的創意發想-碳中和下的永生花設計製作 |
| 十一 1141117 1141123 |
20日校慶 | 淨零三能的創意發想-碳中和下的種子設計製作 |
| 十二 1141124 1141130 |
淨零三能的創意發想-AI應用於太陽光電、風力發電與節電 | |
| 十三 1141201 1141207 |
淨零生活與實踐-淨零承諾與零碳行動 | |
| 十四 1141208 1141214 |
淨零生活與實踐-碳減量和碳中和具體作為 | |
| 十五 1141215 1141221 |
淨零生活與實踐-碳權與碳匯 | |
| 十六 1141222 1141228 |
25日行憲紀念日 | 淨零生活與實踐-大學實踐社區低碳參訪 |
| 十七 1141229 1150104 |
1日元旦 | 淨零生活與實踐-節能減碳與綠色生活 |
| 十八 1150105 1150111 |
4-9日期末考週 | 淨零生活與實踐成果報告 |